Joutes et Débats Inter-Campus : l'IUT s'impose lors de la 2e édition au Tampon

Organisée pour la deuxième année consécutive, la compétition Joutes et Débats Inter-Campus a réuni les étudiants de l’IUT et de l’ESIROI au Tampon autour de joutes oratoires mêlant éloquence, argumentation et esprit critique. "La 1ère édition a été incubée par la Jeune Chambre Économique du Grand Sud de La Réunion en 2023-2024. Après le succès de cette dernière, nous avons souhaité renouveler cet événement pour une 2e édition cette année 2024-2025."

Conçu comme un pont entre les mondes académique et professionnel, l’événement a formé une vingtaine d’étudiants à la prise de parole en public et aux règles du débat contradictoire, à travers 12 heures d’ateliers valorisés par des attestations de formation. "Les élèves ont pu développer des compétences d’expression orale, de gestion du stress, de communication, de persuasion, d’écoute active, de travail d’équipe, de gestion du temps, de prise de position, de pensée critique, de respect, de bienveillance…"

Quatre équipes se sont affrontées autour de sujets variés :

• Un argument scientifique est une opinion comme une autre

• À La Réunion, un véhicule hybride est plus écologique qu’une voiture thermique

• L’IA est une compétence indispensable en entreprise (sujet de la finale)

La finale a vu la victoire de l’équipe “Bio-logique” de l’IUT, qui s’est imposée face à ses concurrents avec brio. Au-delà de la performance oratoire, l’initiative se veut aussi citoyenne et responsable. "Nous avons souhaité rendre cet événement un peu plus éco-responsable", précisent les organisateurs, en citant notamment un service traiteur végétal et zéro déchet.

L’accent a également été mis sur la reconnaissance de l'engagement étudiant et la mixité des équipes. "Nous attestons des formations dispensées avec l’établissement" et "prêtons attention à la mixité des équipes". Cette édition 2024-2025 confirme la pertinence du projet : faire des joutes verbales un outil de formation, de développement personnel et de dialogue entre les générations et les disciplines.

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