Santé - L'ARS et le rectorat veulent renforcer les compétences psychosociales des 3-26 ans

Apprendre à gérer ses émotions, résoudre un conflit ou résister à la pression du groupe : l’Agence régionale de santé (ARS) et le rectorat souhaitent développer ces apprentissages chez les enfants et les jeunes de 3 à 26 ans. La démarche associe notamment Promotion Santé Réunion et Santé publique France.

Cette mobilisation a été présentée lors des rencontres régionales organisées du 27 octobre au 3 novembre 2026, avec Béatrice Lamboy et Dominique Jeannel, expertes de Santé publique France. Un séminaire régional a également réuni, le 3 novembre, des représentants institutionnels, des professionnels et des associations.

L’objectif annoncé par l’ARS est d’augmenter le nombre de jeunes bénéficiant de programmes de développement des compétences psychosociales, avec des interventions adaptées aux réalités réunionnaises.

Des apprentissages pour faire face au quotidien

Les compétences psychosociales, ou CPS, regroupent trois dimensions : cognitive, émotionnelle et sociale. Elles concernent notamment la connaissance de soi, la prise de décision, la gestion du stress, la communication et les relations avec les autres.

Concrètement, il peut s’agir de reconnaître sa colère avant de réagir, d’exprimer un désaccord tout en écoutant son interlocuteur ou de refuser une situation imposée par un groupe.

Selon l’ARS, ces compétences constituent un levier de prévention pour soutenir le bien-être, la santé mentale et les choix favorables à la santé. Elles peuvent s’apprendre dès la petite enfance et se renforcer tout au long de la vie.

Des programmes déjà déployés

La démarche régionale s’inscrit dans la stratégie interministérielle 2022-2037, qui vise à offrir aux jeunes un environnement soutenant ces apprentissages de manière continue.

Plusieurs programmes sont déjà déployés à La Réunion, notamment dans les établissements scolaires et auprès des familles : Unplugged, Primavera, Good Behaviour Game, PRODAS et Zarboutan. Leurs objectifs varient selon les publics, autour des compétences relationnelles, du bien-être et de la prévention des conduites à risque.

L’ARS et le rectorat souhaitent renforcer la coordination entre les différents lieux de vie : famille, école, structures de loisirs, associations et lieux d’accompagnement ou de soins.

Former les professionnels et mobiliser les jeunes

Pour amplifier le déploiement, les partenaires identifient quatre leviers :

• Former les professionnels des secteurs sanitaire, social, médico-social et socio-éducatif intervenant auprès des jeunes et des familles.

• Développer une communauté régionale de formateurs certifiés pour diffuser les connaissances et partager les pratiques.

• Soutenir de nouvelles interventions scolaires et extrascolaires, notamment par un appel à manifestation d’intérêt destiné aux associations.

• Encourager l’éducation par les pairs, avec notamment la formation d’élèves ambassadeurs de santé.

Les ressources et les programmes sont présentés dans la rubrique consacrée aux compétences psychosociales sur le site de l’ARS La Réunion.

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