Éducation : Quatorze pour cent des jeunes rencontrent des difficultés de lecture

Quatorze pour cent des jeunes ayant participé à la Journée défense et citoyenneté en 2025 présentent des difficultés de lecture, selon une étude du service statistique du ministère de l’Éducation nationale.

L’enquête repose sur les résultats de 785 600 participants, âgés de 17 à 18 ans dans 92 pour cent des cas. Le test évalue l’automaticité de la lecture, les connaissances lexicales et la compréhension des textes.

Six pour cent des jeunes évalués peuvent être considérés comme illettrés, tandis que 10 pour cent possèdent une maîtrise jugée fragile. À l’inverse, sept participants sur dix sont classés parmi les "lecteurs efficaces".

Les écarts sont particulièrement importants selon le parcours scolaire. Parmi les jeunes sortis du système éducatif sans diplôme supérieur au brevet, 37 pour cent rencontrent des difficultés de lecture et 19 pour cent sont illettrés.

Les territoires ultramarins restent fortement concernés. À Mayotte, 52 pour cent des jeunes testés éprouvent des difficultés. Les garçons sont également davantage touchés que les filles, avec des taux respectifs de 16 et 12 pour cent.

Mémento